2018—2019学年第一学期峰峰学校教学工作总结
匆匆忙忙中，一个学期又将过去。本学期，是教育界迎接省检的“大考之年”。因此，在抓好教学管理的本职任务之外，我们每一位教师都在超额超量的工作。随着检查顺利过关，年终将之，我们也该反思一下过去的工作了。本学期，在上级领导的带领下，我校全体教师共同努力，积极贯彻党的教育方针，进一步推进基础教育课程改革，加大课堂教学研究力度，注重教学行为研究，努力提升教师的专业文化素养和课堂教学水平，各项工作有序、有力、有效的展开。
一、制定计划，确定目标，开齐开全课程
开学初，安排任课，制定计划。根据教学要求，合理安排任课教师，保证开齐开全课程。组织教师认真分析教材、学生，结合上学期成绩，实事求是地制定出各种计划。从学校整体，到各年级各科，进行了抽丝剥茧地分析，尤其是毕业年级。老师们认真分析了所教科目的现状，找出不足和存在问题，提出了切实有效地教学计划和改进措施，制定自己的目标。
……此处隐藏2380个字……xt-align: left;text-indent: 37px;vertical-align: baseline">六、改进措施
1、教师培训工作有待进一步完善、教师理论水平有待进一步的提高。激励教师积极参与各种活动，不断学习先进教学技术和方法，锻炼自我，提升专业水平。
2、加强一课一研调研力度。不断完善一课一研制度和操作方法，建立符合我校实际情况的教研制度。管理人员、教研组长、教学能手要进一步深入课堂听常规课，教师之间相互听课，一方面加强对教师的指导，另一方面对课堂教学进行质量检测，同时加强对薄弱班级听推门课的力度。
3、加强教学质量监控。强化管理，落实措施，提高实效。我们主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。
4、组织学生开展各类活动，培养学生敢于竞争，勇于进取的精神。大力开展读好书、练好字活动。
5、教学常务工作有待进一步精细化、科学化，提高工作效率。
忙忙碌碌一学期，我们在摸索、在探究、在反思，我们不断地排查工作中的疏漏之处，寻找工作中的失误原因，为了以后更好地工作，为了下学期的工作做得更好，更出色，我们将一如既往，秉承“求真务实、开拓创新”的作风，积极进取，向更高的目标迈进。
