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这个暑期,响应计算机学院的社会实践号召,我也根据自己的能力,自己计划并参加了一个实践,其实也就是一次为期一个月的暑期家教。对象是两个初中的学生,授课课程是英语。因为她们都是即将迈入关键的初三学期。所以,我肩上担子算不轻,除了教授他们书面上的知识外,还要传授一些初中的学习经验。
首先是对现阶段社会上大部分家教或者义教的情况进行调查分析,以便可以吸取有利因素,利用较短时间,做到事半功倍,将高效实用的知识教授给学生。
在调查分析过程中,我联系了几位出国留学韩山师范学院的同学,向他们请教了很多有关家教义教的经验,并得出了以下结论:
首先、在出国留学的市区,大部分小学,初中,高中学生都聘请了家教,有一些是周末式,也有一些是平常时间,每次大约两个钟头时间。除了市区地区,一些城镇或城乡结合地区,家教现象也颇具规模。市区也出现了几间家教介绍中心,这在以前是没有的。那么这样的现象映射出什么问题?这种现象,我个人认为,有利也有弊。利是说明越来越多学生充分利用课余时间,补习课堂知识,丰富了课余学习生活,提高学习效益和学习效率,吸取了许多师兄师姐高效的学习方法。而弊端是哪?我认为,这种现象太过于频繁,会助长学生的不良学习态度,往往有些 ……此处隐藏23535个字……中,没有打下坚实的 基础,在生活中缺乏艰苦奋斗的精神。
是这一次社会实践给 了我学习的机会,同时也给了我一次记忆深刻的经历。
深进农民家庭,享受田园快乐的同时亲身体验真实的农 民生活。
短短的天,使我对田园生活留下深刻的印象,鸡叫 犬吠的清晨,空气格外清新。
早起在院中看书,享受一天中 不可多得的寂静, 或到屋后的山上远眺, 四周美景一览无余。
实在真正身体力行地接触百姓,还是在劳作中。
挑水推 水,打核桃,对于在城里长大的我来说是不可多得的新鲜活
动。
在简单沉重的劳动中我却找到了乐趣。
实在生活中处处 都是乐趣和知识,只是平时忽略了它们,当人真正发现它们 的时候,就会体会到生命和生活的意义。
于是颓废,痛苦, 忧虑……都阔别了我,充实的过好每一天成为我的目标。
通过进户调查,我们打开与村里百姓沟通的窗口。
他们 朴实认真地回答我们的题目,从他们的答话中我熟悉到他们 灵敏的思维,对世事的透彻理解和达观的精神,他们虽有些 安于现状,却也努力地改变境遇。
在与以前的苦日子做比较 后,他们由衷地感激科学给他们带来的日新月异的好生活并 且非常满足。
“满足常乐” ,我在与他们的交谈中总感受到这 四个字。
当然这种快乐也不是尽对的,中国当代社会中究竟 还是存着城乡差异,这是一个客观现实,无法回避,也不应 该回避。
要想解决这个长期困扰社会的题目,就需要国家有 关部分和农民共同努力。
在阔别城市的生活寻找自己,在陌 生的环境中冷静思考,使自己成长。
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